درآمد برخی کشورها از صنعت بازیسازی رایانهای چندین برابر درآمد نفتی ایران است
خورنا-احمدرضارستمی: در پانزدهمین جلسه ستاد اقتصاد مقاومتی استان خوزستان جمشید افشانی گفت: یکی از مشکلات موجود در سازمان فنی و حرفهای استان خوزستان عدم توجه کافی این سازمان به بحث حوزه فاوا یا فنآوری اطلاعات است که به واقع اگر این مشکل بخواهد به همین طریق ادامه پیدا کند نه تنها سازمان نمیتواند به اهداف اشتغالزایی خود برسد بلکه در این خصوص هم با توجه به تحولات سریعی که در این حوزه در حال وقوع است از همه استانها و دنیا عقب میمانیم.
معاون فناوری پارک علم و فناوری خوزستان اظهار داشت: علیرغم وجود بیشترین آمار بیکاری در بین فارغالتحصیلان رشته کامپیوتر مشاهده میشود که اصلیترین مشکل شرکتهای حوزه کامپیوتر استان نبود نیروی انسانی ماهر و متخصص در این حوزه است.
وی افزود: از جمله علل عدم وجود نیروی متخصص در حوزه کامپیوتر و فناوری را در استان میتوان به علت مهاجرت نیروهای فنی به استانهای دیگر و عدم تولید جایگزین برای آنها دانست.
افشانی در ادامه ضمن تاکید بر وجود یک چرخه دائمی تولید متخصص ماهر در حوزه فاوای استان گفت: متأسفانه وقتی به سازمان فنی و حرفهای به عنوان متولی ایجاد دورههای مهارتی در استان مراجعه میکنیم در آنجا مشاهده میشود که دستگاهها و تجهیزاتی این سازمان در حوزه فناوری به علت فرسودگی و عدم به روز بودن آنها به هیچ عنوان قابل استفاده برای بحثهای آموزشی در این زمینه نمیباشند.
معاون فناوری پارک علم و فناوری خوزستان با بیان اینکه فنی و حرفهای استان در بحث تجهیزات آموزشی صنعت رباتیک از امکانات مناسبی برخوردار نیست عنوان کرد: طبق گزارش مراکز آماری دنیا با ورود رباتها به زندگی انسانها در حدود هشت میلیون شغل از میان میرود.
وی درآمد برخی از کشورها را در صنعت بازیسازی معادل چندین برابر درآمد کل نفت ایران دانست و افزود: پس از برگزاری چند رودیداد بازیسازی رایانهای در استان، طی نشستهایی که با سازمان فنی و حرفهای استان داشتیم قرار براین شد که ایدهپردازان موفق این رودیدادها تحت آموزشهای مهارتی بازیسازی قرار بگیرند ولی در ادامه با بازدیدی که از تجهیزات سازمان فنی و حرفهای استان به عمل آوردیم عملا از این کار منصرف شدیم.
افشانی در پایان خاطر نشان کرد: با توجه به پیدایش کسب و کارهای جدید در حوزه فناوری لازم است که بحث تجهیز فنی و حرفهای بسیار مهم قلمداد شود تا در آینده بتوانیم به یکسری دورههای جدید آموزشی از طریق فناوریهای واقعیت افزوده یا واقعیت مجازی که به واقع فناوریهایی هستند که هماکنون در حال تسخیر دنیا میباشند کم کم ما هم یک ورود موفقی داشته باشیم.
